Zásada uvědomělosti při vyučování na národní škole

To chci

Autor podává ve své studii historický pohled na otázku uvědomělosti při vyučování a zdůrazňuje, že uplatňování zásady uvědomělosti je nezbytné již na prvním stupni pro splnění cíle socialistické výchovy. Zkoumá vyučovací proces z toho hlediska a ukazuje na konkretním materiálu z národní školy, co znamená v praxi uskutečňování zásady uvědomělosti při vyučování. Přestože se práce opírá výhradně o výzkum vyučování na národní škole, mají některé její závěry platnost obecnější: vztahují se i na vyučování ve vyšších třídách naší obecně vzdělávací školy. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Miroslav Kořínek, 1922-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

180 s. ; 21 cm

Vydáno

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1957

Vydání

Vyd. 1.

Edice

Na pomoc učiteli (Státní pedagogické nakladatelství)

Témata

vyučovací metody

základní školy

aktivizační metody ve výuce

metodické studie

Popis jednotky

3300 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii

Navrhnout k digitalizaci

Je možné požádat o digitalizaci tohoto dokumentu z fondu jiné knihovny:

• Moravská zemská knihovna v Brně